Direktor/-in

Operative Führung nach Vorgaben des Verwaltungsrats und der Leistungsvereinbarung mit dem Kanton Bern. Umsetzung der Strategie und Sicherstellung der operativen Zielerreichung. Konsolidierung des laufenden Organisationsentwicklungsprozesses und Weiterentwicklung der Unternehmensstrategie, -struktur und -kultur. Verantwortung für die finanzielle und wirtschaftliche Steuerung des Betriebs. Aufbau und Pflege strategischer Partnerschaften mit Bildungs- und Praxisinstitutionen, Hochschulen, Berufsverbänden, Verwaltung und Politik. Positionierung, Sicherstellung und Weiterentwicklung eines bedarfsorientierten, konkurrenzfähigen und nachhaltigen Aus- und Weiterbildungsangebots. Früherkennung relevanter Entwicklungen im Bildungs-, Pflege- und Gesundheitswesen sowie Initiierung entsprechender Innovations- und Anpassungsprozesse.

Als Höhere Fachschule sind wir ein kundenzentriertes Bildungsunternehmen für das Gesundheitswesen auf tertiärer Bildungsstufe mit rund 1200 Studierenden. Ausgehend von kantonalen Leistungsverträgen tragen wir mit attraktiven Aus- und Weiterbildungen zu genügend, gut qualifizierten und motivierten Fachkräften in interprofessionellen Berufsfeldern bei. Mit unseren rund 220 Mitarbeitenden und 400 Dozierenden bieten wir ein inhaltliches Vollprogramm für die innovative Aus- und Weiterbildung der Pflege HF.

• Abschluss und Erfahrung auf Hochschulstufe (Universität oder Master) im Gesundheitswesen sowie Ausbildung und Erfahrung in Management und Bildung

• Ausgewiesene Führungserfahrung in der Leitung einer grösseren Organisationseinheit auf Geschäftsleitungsebene

• Kenntnisse der kantonalen und nationalen politischen Gegebenheiten sowie regionalen Strukturen des Kantons Bern

• Stark vernetzt im Bildungs- und Gesundheitswesen; gute Stakeholder-Beziehungen

• Gefestigte und offene Persönlichkeit mit einer überzeugenden und authentischen Kommunikation

• Freude am direkten Kontakt mit unterschiedlichen Anspruchsgruppen

• Ausgewiesene Erfahrung in der Begleitung von Transformationsprozessen sowie die Fähigkeit zum aktiven Entwickeln und Umsetzen von innovativen Ideen

• Verständnis für die digitalen Herausforderungen im Bildungsumfeld und Flexibilität für «Out-of-the-Box-Ansätze»