Stellvertretung als IF-Lehrperson (12L bVSA) Zyklus 3

Sie sind für die heilpädagogische Betreuung zweier 7. Klasse Schülerinnen mit bVSA-Status zuständig

Integrative Förderung gemäss Leitfaden MR: Beratung und Unterstützung der Lehrpersonen bei der Unterrichtsplanung und -durchführung sowie im Umgang mit der spezifischen Herausforderung des Jugendlichen Förderplanung und Bildungsplan erstellen schulische Förderung und persönliches Coaching der beiden Jugendlichen im Schulalltag

Die Massnahmen Regelschule MR Spiez-Aeschi-Krattigen unterstützen in 12 Schulstandorten mit über 1350 Schülerinnen und Schüler diejenigen Kinder mit besonderem Förderbedarf.

Wir bieten Eine schlank organisierte Schule mit einem unterstützenden MR-Team vor Ort Einbindung in ein kompetentes, gut vernetztes und hilfsbereites MR-Kollegium Spiez-Aeschi-Krattigen gute Anbindung an den öV arbeiten dort, wo andere Ferien machen

• Sie haben die Ausbildung in schulischer Heilpädagogik absolviert, sind in Ausbildung dazu oder haben anderweitige pädagogische Erfahrungen.

• Sie finden rasch einen guten Draht zu Kindern und können mit verschiedenen Lehrpersonen zusammenarbeiten.

• Sie helfen mit integrativen Unterricht und heilpädagogische Förderung in der Schule umzusetzen.

• Gleichzeitig können Sie auf die Möglichkeiten und Bedürfnisse der Lehrpersonen vor Ort reagieren.

• Pensum auf 3 bis 4 Halbtage aufteilbar