Dozent:in für Hauptfach Jazz-Saxofon und Fachdidaktik Saxofon

Sie unterrichten das Hauptfach Saxofon in den Bachelor- und Masterstudiengängen. Sie betreuen dabei Studierende in allen Studienabschnitten und erteilen sowohl Einzel- wie auch Gruppenunterricht. Sie bringen Ihre Kompetenzen fachübergreifend ein und arbeiten mit den am Institut tätigen Dozierenden an der Weiterentwicklung der Lehre zusammen. Vorbereitung und Begleitung angehender Musiklehrpersonen auf ihre zukünftige Unterrichtstätigkeit an Musikschulen, allgemeinbildenden Schulen und weiteren musikpädagogischen Kontexten. Vermittlung und Reflexion zeitgemässer didaktischer, methodischer und pädagogischer Konzepte des Saxophonunterrichts. Betreuung von Lehrpraktika, Hospitationen und Praxisreflexionen. Mitarbeit an der Weiterentwicklung der Studienangebote und Lehrkonzepte im Bereich Instrumentalpädagogik. Planung, Durchführung und Weiterentwicklung der Fachdidaktik Saxofon im Rahmen der Lehrpersonenbildung.

Ob im Musikschaffen, in der Vermittlung oder in der Reflexion – wir begeistern mit Leidenschaft.

• Sie sind eine international anerkannte und gut vernetzte künstlerische Persönlichkeit mit ausgezeichneten didaktischen Fähigkeiten und Erfahrung in der Hochschullehre

• Innerhalb des Jazz sind Sie sowohl mit den Traditionen und Trends wie auch mit den neuesten Entwicklungen vertraut sowie aufgeschlossen gegenüber anderen Musikstilen und Kunstformen

• Sie verfügen über ein stilbildendes Profil innerhalb Ihres Fachgebiets, vermögen Studierende sowohl für die saxofontechnisch-handwerkliche als auch für die künstlerisch-innovative Arbeit zu begeistern und leiten sie kompetent an

• Eine zusätzliche Qualifikation im Fach Klarinette ist erwünscht

• Sie verfügen über mehrjährige Unterrichtserfahrung mit Lernenden unterschiedlicher Alters- und Ausbildungsstufen (Kinder, Jugendliche und Erwachsene)

• Sie bringen fundierte Erfahrung im Unterricht an einer Musikschule mit; Erfahrung in weiteren musikpädagogischen Kontexten ist von Vorteil

• Sie kennen das schweizerische Bildungssystem und sind in der Musikschul-Landschaft gut vernetzt

• Breite Kenntnisse unterschiedlicher Unterrichtsformen sowie der Gestaltung individueller Lernprozesse

• Sie verfügen über relevante Studienabschlüsse und pädagogische Qualifikationen

• Sie haben sich im Bereich der Hochschuldidaktik fortgebildet oder sind bereit, sich darin weiterzubilden und verstehen die Umsetzung des Leistungsauftrag der Fachhochschulen als ein spannendes Tätigkeitsfeld

• Sie verfügen über sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift