Lehrperson Schulische Heilpädagogik 1. Klasse (IK)

Unterricht in einer Integrationsklasse: Als Lehrperson für Schulische Heilpädagogik fördern Sie Schüler/innen einzeln und in der Kleingruppe innerhalb und ausserhalb des Klassenverbandes ressourcen- und kompetenzorientiert auf Grundlage des Lehrplan21. Sie arbeiten eng mit dem Klassenteam zusammen.

Förderung und Entwicklung: Sie sind verantwortlich für die Förderdokumentationen der Schüler/innen mit zusätzlichem Förderbedarf und koordinieren interdisziplinäre Absprachen mit Lehr- und Fachpersonen sowie Erziehungsberechtigten im Sinne einer integrativen Förderung.

Regelmässiger Fachaustausch: Eine enge Zusammenarbeit mit den Klassen- und Fachlehrpersonen erleben Sie als Chance und Bereicherung. Sie pflegen eine transparente und offene Kommunikation mit allen Schulbeteiligten und arbeiten klassen- oder stufenübergreifend.

Schulentwicklung: Sie wirken aktiv im pädagogischen Team, in Arbeits- oder Fachgruppen sowie im Rahmen der individuellen und institutionellen Qualitätsentwicklung und -sicherung an der Schulentwicklung der Primarstufe Gellert mit.

Der Bereich Volksschulen des Erziehungsdepartements Basel-Stadt umfasst die gesamte obligatorische Schulzeit, vom Kindergarten über die Primarschule bis zur Sekundarschule. Er ist verantwortlich für den Schulbetrieb und die schulischen Betreuungsangebote ausserhalb der Unterrichtszeit. Dabei macht sich der Bereich für eine integrative Schule stark, in der alle Kinder aufgenommen und ihren Fähigkeiten entsprechend gefördert werden.

Sie treffen auf ein engagiertes Kollegium, eine kooperative Schulleitung und eine Schule mit einer Vision. Das Leitbild und nähere Informationen zu unserer Schule finden Sie auf unserer Webseite.

• langjährige Unterrichtserfahrung auf der Primarstufe im sonderpädagogischen Bereich

• Erfahrung in der interdisziplinären Zusammenarbeit mit allen Schulbeteiligten

• Lehrbefähigung für die Primarstufe

• langjährige Unterrichtserfahrung

• Masterabschluss in Sonderpädagogik

• Freude an einem vielfältigen Umfeld

• Flexibilität, Engagement und Belastbarkeit

• Fähigkeit, die Motivation der Kinder zu nutzen und sie in ihrer Selbständigkeit zu fördern