Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in im Fachbereich Strategie und Leadership

Mitarbeit in Forschungs- und Dienstleistungsprojekten Mitarbeit in der Akquisition von Drittmittelgeldern (z.B. Innosuisse, SNF) Wissensvermittlung in Bachelor-Studiengängen und Weiterbildungen (CAS) Begleitung von Bachelor- sowie Diplomarbeiten Erstellung von wissenschaftlichen Publikationen, Expertisen und Berichten

Die ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ist mit über 14'000 Studierenden und über 11'000 Weiterbildungsteilnehmenden sowie mit rund 3'700 Mitarbeitenden eine der grössten Mehrsparten-Fachhochschulen der Schweiz.

Die ZHAW School of Management and Law (SML) ist mit international anerkannten Bachelor- und Masterstudiengängen sowie kooperativen Doktoratsprogrammen, einem bedarfsorientierten und etablierten Weiterbildungsangebot sowie innovativen Forschungs- und Entwicklungsprojekten eine der führenden Wirtschaftshochschulen der Schweiz. Als erstes Wirtschaftsdepartement einer Schweizer Fachhochschule erfüllt die SML die hohen Standards der Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB) und zählt damit zu den besten 800 Business Schools weltweit.

Die ZHAW setzt sich für geschlechtergemischte und diverse Teams ein, um Gleichstellung, Vielfalt und Innovation zu fördern.

• Abgeschlossenes Hochschulstudium (Master) in Wirtschaft- oder Sozialwissenschaften im Bereich Strategisches Management und/oder Leadership

• Klare Motivation, eine Promotion an einer Universität aufzunehmen (wir unterstützen Sie beim Verfolgen Ihres Promotionsprojektes)

• Mehrjährige relevante Berufs- bzw. Praxiserfahrung in Bereichen wie Strategie, Führung, Organisationsentwicklung, Transformation, Beratung oder vergleichbaren Funktionen

• Ausgeprägtes Interesse daran, Praxisfragen wissenschaftlich zu reflektieren, zu systematisieren und weiterzuentwickeln

• Fähigkeit und Bereitschaft, Praxis- und Forschungsperspektiven miteinander zu verbinden – insbesondere in der Lehre und in der angewandten Forschung

• Freude an forschungsbasierter, praxisnaher Lehre sowie an der Zusammenarbeit mit Studierenden und externen Praxispartnern

• Didaktischen Qualifikation oder Bereitschaft gegeben, diese nachzuholen

• Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse