Admission au sous-module "Consultation" de l'orientation "Psychologie enfant et adolescent.e"

Les étudiante·es sont sensibilisé·es à la pratique du bilan psychologique et impliqué·es dans cette pratique, sous supervision de professionnels confirmés. Ils assurent en tandem, le suivi de situations, de l'accueil de la demande à la synthèse à l'issue du bilan. Cela implique de mener les entretiens (recevoir la famille, élaborer la demande, conduire une anamnèse, restituer les résultats d'une évaluation), construire la démarche d'examen psychologique (choix des outils) et assurer auprès des enfants et adolescent·es la passation des différents outils impliqués dans le bilan. (Echelles de développement, questionnaires, épreuves projectives...). Ils ont également la charge de la tenue des dossiers, en réalisant les compte-rendus et analyses des séances, ainsi que le rapport final. L'ensemble de la tenue du dossier nécessite la maîtrise d'un outil de gestion des données informatisées. Les étudiant·es participent aux réunions de réseaux et sont ainsi initié·es à l'échange avec d'autres professionnels, dans une optique interdisciplinaire.

Institution d’enseignement et de recherche de premier plan au niveau international, l’UNIL compte près de 5’000 collaboratrices et collaborateurs et 17’000 étudiant·e·s, réparti·e·s entre le campus de Dorigny et les sites du CHUV et d’Epalinges. En tant qu’employeur, elle encourage l’excellence, la reconnaissance des personnes et la responsabilité.

• Être titulaire d'un Bachelor of Science en psychologie, dont la psychologie correspond au moins à 120 crédits ECTS, délivré par une Université suisse et rattaché à la branche d'études « psychologie » ou d'un titre jugé équivalent.

• Avoir choisi l'orientation du Master « Psychologie de l'enfant et de l'adolescent·e » et avoir effectué dans les délais une demande de transfert/admission en Master de psychologie.