Fachverantwortliche/-r Fachstelle Agogik mit Ausbildungsverantwortung

In dieser vielseitigen Stabsfunktion übernehmen Sie Verantwortung in den Bereichen Fachentwicklung, Bildung und Ausbildung. Sie arbeiten eng mit der Fachverantwortliche:n Fachstelle Agogik & Meldestelle, der Geschäftsleitung, Fachpersonen und externen Stellen zusammen. Gesamtorganisation und Weiterentwicklung der Ausbildungsangebote (PrA, EBA, EFZ, HF, FH) sowie Begleitung der Berufsbildner:innen und Praxisausbildenden. Sicherstellung einer hohen Ausbildungsqualität, inklusive Lernortkooperation, Ausbildungsplanung, Evaluation und Berichterstattung. Beratung und Unterstützung der Lernenden und Studierenden sowie fachliche Beratung und Coaching von Fach- und Führungspersonen sowie Teams bei agogisch herausfordernden Situationen. Organisation und Durchführung von Bildungsangeboten und Schulungen für Mitarbeitende, Klient:innen und Angehörige zu den agogischen Haltungen, Methoden und Themen. Mitwirkung an Konzept- und Fachentwicklungen sowie an interdisziplinären Projekten, die Ausbildung, Agogik und Qualität betreffen. Stellvertretung der Präventions- und Meldestelle und der Lehrperson PrA-Berufsschule.

Diese Funktion ist als Stabsstelle direkt der Geschäftsführung unterstellt und verfügt im Rahmen der Aufgabengebiete über entsprechende Weisungsbefugnisse.

• Tertiäre Ausbildung (HF, FH oder Universität) in Sozialpädagogik, Sozialer Arbeit oder Erziehungswissenschaften mit mehrjähriger Berufserfahrung in sozialpädagogischer Arbeit und in der Ausbildung von Lernenden und Studierenden

• Weiterbildung in Berufsbildung (z. B. Berufsbildner PrA), Erwachsenenbildung (z. B. SVEB 1) und/oder Beratung oder Coaching

• Fundierte Kenntnisse der Ausbildungslandschaft und der gesetzlichen Rahmenbedingungen

• Kenntnisse im Bereich Gewaltprävention oder Bereitschaft zur entsprechenden Qualifizierung

• Systemisch-lösungs- und ressourcenorientierte Arbeitsweise mit starker Kommunikationskompetenz

• Sicherer Umgang mit digitalen Tools und Office-Anwendungen

• Hohe Eigenverantwortung, selbständige und initiativreiche Arbeitsweise sowie Freude an der konzeptionellen und fachlichen Weiterentwicklung