Leitende/r Arzt/-Ärztin

Sie führen ein Team von Ärztinnen und arbeiten eng und multiprofessionell zusammen mit Psychologinnen, Pflegefachpersonen und Sozialpädagoginnen. Sie leisten konzeptionelle Arbeiten zur Weiterentwicklung des Behandlungsangebotes und der Supervision. Sie sind verantwortlich für die evidenzbasierte Weiterbildung der Ihnen anvertrauten Ärztinnen. Sie sind für die vernetzte Zusammenarbeit mit allen Regionalstellen sowie mit den stationären und teilstationären Behandlungsangeboten unserer Klinik verantwortlich. Sie sind für die vernetzte Zusammenarbeit mit Patient*innen sowie deren Familien, Schulen, Ausbildungsstätten und dem erweiterten Gesundheitssystem zuständig. Sie engagieren sich in der Lehre, den internen Weiterbildungsprogrammen und der Forschung.

Als das Kompetenzzentrum für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie in der Hauptstadtregion bietet die Klinik die gesamte psychiatrische Versorgungskette von der Früherkennung über die ambulante, tagesstationäre und stationäre Behandlung bis hin zur Rehabilitation an. Als Universitätsspital leisten wir einen wesentlichen Beitrag zur Spezialversorgung und engagieren uns intensiv in der Bildung, Lehre und international ausgerichteten Forschung.

• Sie verfügen über einen Facharzttitel im Bereich der Kinder- und Jugendpsychiatrie sowie Führungserfahrung.

• Sie haben promoviert, weitere wissenschaftliche Erfahrung ist von Vorteil.

• Sie sind motiviert, Diagnostik- und Behandlungskonzepte nach aktuellen evidenzbasierten Leitlinien anzuwenden und zur Weiterentwicklung des Behandlungsangebots beizutragen.

• Sie möchten die Herausforderung annehmen, fachlich und personell kompetent zu führen und komplexe Prozesse und Konzepte zu gestalten und zu realisieren.

• Sie können unterschiedlichste Situationen professionell einschätzen sowie flexibel und kompetent darauf reagieren.

• Sie verfügen über ausgezeichnete Kommunikationsfertigkeiten und führen autoritativ.

• Sie sind motiviert, behandlungsbegleitende Forschung zu unterstützen und bringen Interesse an wissenschaftlichem Arbeiten mit.