One of 122 job profiles at employer Psychiatrie Baselland
Führungs- und Ausbildungsverantwortung für die Studierenden, Lernenden und Praktikanten. Fachliche Führung der Bildungsbeauftragten (BB) auf der Station G1. Mitglied des K+ Teams, Verantwortung für das Erreichen der stufengerechten Ausbildungsziele der Auszubildenden. Unterstützung der Stationsleitung und der Fachverantwortlichen mit didaktisch- methodischer Kompetenz zwecks Erreichung der Unternehmensbereichsziele. Leiten von internen Lehrveranstaltungen in der PBL. Koordination und Zusammenarbeit mit der zuständigen BBV, den BBs, der Stationsleitung, der Fachverantwortlichen und den Auszubildenden in Bezug auf Ausbildungsstand, Planung, sowie Information und Anliegen der jeweiligen Anspruchsgruppen. Verantwortung für die Umsetzung des Ausbildungskonzeptes (Lerninselmodell) auf den Stationen mit Unterstützung der zuständigen BBV.
Die Psychiatrie Baselland (PBL) zählt zu den führenden psychiatrischen Institutionen in der Nordwestschweiz. Sie bietet umfassende ambulante, tagesklinische, aufsuchende (Home Treatment) und stationäre Therapien für Kinder und Jugendliche sowie Erwachsene an. Psychisch und mehrfach beeinträchtigte Menschen unterstützt sie mit begleitetem Wohnen, mit betreuter Tagesgestaltung und begleiteter Arbeit (www.inclusioplus.ch). Zudem hält sie eine Beteiligung am arbeitspsychiatrischen Kompetenzzentrum WorkMed AG. Die PBL beschäftigt an mehreren Standorten im Kanton Basel-Landschaft über 1'200 Mitarbeitende und behandelt, betreut und berät pro Jahr mehr als 15'000 Patientinnen und Patienten (www.pbl.ch).
Abgeschlossene Ausbildung als Diplomierte/r Pflegefachfrau/- Fachmann HF/FH
SVEB 1 oder Motivation zum Absolvieren dieser Weiterbildung
Mindestens 2 Jahre Erfahrung in der Begleitung von Lernenden und Studierenden als Berufsbildner*in
Pädagogisches Geschick, Freude an der Arbeit in der praktischen Berufsbildung
Führungskompetenz und organisatorisches Talent
Wunsch und Fähigkeit zur engen Zusammenarbeit und geteilter -Verantwortungsübernahme an den Schnittstellen zwischen Stationsleitung, Bildungsverantwortung und Fachverantwortung.