Studienleiter/-in Business Administration Studienrichtung New Business

Sie übernehmen die Gesamtverantwortung für den Studiengang «Master of Science in Business Administration» mit der Studienrichtung New Business und gestalten dessen strategische und inhaltliche Weiterentwicklung aktiv und zukunftsorientiert mit. Dabei führen Sie den Studiengang operativ, stellen eine hohe Qualität sicher und tragen die personelle, organisatorische und finanzielle Verantwortung (inkl. Budget-, Semester- und Stundenplanung). Sie steuern die Aufnahme sowie die Betreuung von Studierenden und Dozierenden und entwickeln innovative, praxisnahe Lehr- und Prüfungsformate. Sie bauen tragfähige Kooperationen mit Wirtschaftspartnern, Alumni und weiteren Stakeholdern auf und verantworten die zielgerichtete Vermarktung sowie die Gewinnung neuer Studierender. Zudem engagieren Sie sich in der Lehre auf Bachelor- und Masterstufe und wirken in angewandten Forschungsprojekten in den Schwerpunkten «Business and Supply Chain Transformation» sowie «KI für Unternehmen» mit. Dabei stellen Sie einen wirksamen Transfer aktueller Forschungsergebnisse in die Lehre sicher.

Als Hochschule setzt die FH Graubünden auf dynamisches Denken und proaktives Handeln. Unsere über 2400 Studierenden in Aus- und Weiterbildung entwickeln wir zu verantwortungsvollen Persönlichkeiten. In unserer inter- und transdisziplinären Forschung fokussieren wir auf die Themen angewandte Zukunftstechnologien, Entwicklung im alpinen Raum und unternehmerisches Handeln. Als Arbeitgeberin fördern wir die Chancengleichheit und Vielfalt.

• Konsekutives Masterstudium in Betriebswirtschaftslehre (Doktorat von Vorteil)

• Nachgewiesene Führungserfahrung, Erfahrung in der Budgetverantwortung sowie vorzugsweise fundierte Kenntnisse in der Entwicklung und Leitung von Studiengängen

• Forschungserfahrung und Praxisexpertise in Business und Supply Chain Transformation und idealerweise Anwendungen von KI im Unternehmenskontext

• Erfahrung in Akquise, Leitung und Durchführung angewandter Forschungsprojekte sowie ein breites Netzwerk in Wirtschaft und Forschung

• Didaktische Weiterbildung und/oder Lehrerfahrung an tertiären Bildungseinrichtungen

• Ausgeprägte Kommunikations- und Vernetzungsfähigkeit sowie Begeisterung für innovative Lehre und wirksamen Praxistransfer

• Sehr gute Deutsch und Englischkenntnisse in Wort und Schrift