Intervenante ou Intervenant en protection de l'enfant - Plusieurs postes - SPMI 114965

En tant que future intervenante ou futur intervenant en protection de l'enfant, vous exercerez les activités suivantes : travail en prise directe avec le mineur, ses parents et les partenaires du réseau, intervention socio-éducative en milieu ouvert à moyen et long terme; actions visant l'aide, le conseil et l'appui aux familles avec ou sans mandats judiciaires, la prise de mesures de protection si nécessaire, suivi administratif du dossier. En fonction de l'affectation, vous aurez également à mener des missions spécifiques et/ou des missions d'urgence.

L’office cantonal de l’enfance et de la jeunesse (OCEJ) dispense chaque année des prestations en faveur de près de 100'000 enfants et jeunes du canton. L'OCEJ pilote, organise, coordonne ou réalise des prestations de promotion, prévention, protection et surveillance. L'office agit en collaboration avec ses partenaires publics et privés, pour le développement des enfants et des jeunes et dans le respect de leur intégrité. L'OCEJ est composé de sept services : service de protection des mineurs (SPMi), service dentaire scolaire (SDS), service de santé de l'enfance et de la jeunesse (SSEJ), service de la pédagogie spécialisée (SPS), service d'évaluation et d'accompagnement de la séparation parentale (SEASP), service d'autorisation et de surveillance des lieux de placement (SASLP), service d'autorisation et de surveillance de l'accueil de jour (SASAJ). Plus de 600 collaboratrices et collaborateurs occupant 55 fonctions différentes contribuent à ces missions variées et essentielles pour le canton.

• Bachelor of Science HES-SO en travail social avec orientation en service social ou en éducation sociale, complété par une formation de niveau CAS en protection de l'enfant.

• En principe, trois ans d'expérience professionnelle dans le domaine socio-éducatif, plus particulièrement avec les familles et les mineurs.

• Sens de l'organisation, esprit de synthèse, facilité de rédaction (le travail d'écriture représente une part importante de l'activité), aptitude à travailler de manière indépendante tout en appartenant à une équipe de travailleurs sociaux; forte résistance au stress; pratique confirmée des techniques d'entretien.

• Permis de conduire.

• Bonne maîtrise des outils informatiques standards (Excel, Word, Outlook et l'Internet).