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Als institutionsinterne Schule arbeiten wir im 5er-Team (vier Lehrpersonen, eine Klassenhilfe) mit weiblichen Jugendlichen im Sonderschulsetting. Nebst dem Unterricht in den Basisfächern (LP21) orientieren wir uns an den überfachlichen Kompetenzen und einem positiven Schulerlebnis und Freude am Lernen. Wir verstehen uns als Lernfeld, wo schwierige Lernbiografien durch flexible und enge Zusammenarbeit mit den Schülerinnen eine individuelle Betreuung erfahren (Kleinklassen, 4-8 Jugendliche).

Wir sind eine spezialisierte Institution, welche im Auftrag des Kantons Bern weibliche Jugendliche in schwierigen Lebenssituationen, sei es in persönlichen, sozialen, schulischen oder familiären Bereichen, begleitet. Wir arbeiten interdisziplinär, um ein ganzheitliches Bild der Stärken und Schwächen abzubilden und Zukunftsperspektiven zu schaffen.

• Nebst den Fachkompetenzen schätzen wir Neugierde, Kreativität, Offenheit, Flexibilität und viel Vertändnis für die Herausforderungen des Menschsein.

• Die Arbeit mit Jugendlichen bietet einen rasch wechselnden Spannungsbogen und gestaltet jeden Tag als Mischung von Stabilität und Flexibilität.

• Im Lernhaus vereinen wir mit Humor und Verständnis unterschiedliche Rollen, um Potential zu fördern.