Professur für Notfallmedizin (open rank: Assistenzprofessur Tenure Track, Extraordinariat, Ordinariat) verbunden mit der Stelle der Direktorin/des Direktors und der Chefärztin/des Chefarztes der Universitätsklinik für Notfallmedizin
📍 3010 Bern
Rolle und Verantwortlichkeiten
Die neue Stelleninhaberin/der neue Stelleninhaber soll das Fachgebiet in Klinik, Wissenschaft und Lehre exzellent vertreten, die akademische Notfallmedizin in der Klinik, in Aus-, Weiter- und Fortbildung sowie in der Forschung vernetzen, stärken und weiterentwickeln.
Team / Beschreibung
Qualifikationen und Fähigkeiten
Mehrjährige Erfahrung in leitenden Funktionen in einer grösseren interdisziplinären universitären Notfallmedizin und breite klinische Erfahrung in der Notfallmedizin, im Schockraum- und Polytraumamanagement.
International anerkannte und vernetzte Persönlichkeit mit einem ausgewiesenen Forschungsprofil in der klinischen Notfallmedizin, Talent für Innovationen sowie ausgeprägter interdisziplinärer und interprofessioneller Ausrichtung.
Regelmässige Publikationstätigkeit und erfolgreiche Einwerbung von kompetitiven Drittmitteln.
Exzellente Notfallmedizinerin/exzellenter Notfallmediziner mit einem ausgewiesenen Schwerpunktgebiet im Bereich der klinischen Notfallmedizin.
Anerkannter Facharzttitel in einem für die klinische Notfallmedizin relevanten Feld (z.B. Allgemeine Innere Medizin, Anästhesie, Intensivmedizin oder Chirurgie) sowie Schwerpunkttitel klinische Notfallmedizin (SIWF) beziehungsweise eine international äquivalente Qualifikation.
Verständnis des schweizerischen Gesundheitswesens (inkl. Weiterbildungssystem) und des Spektrums/der Kompetenzen der medizinischen Fächer der Schweiz.
Streben nach einer guten loko-regionalen Vernetzung mit den Zuweisern.
Management-, Führungs- und Organisationserfahrung auf universitärer, interdisziplinärer und interprofessioneller Ebene mit entsprechenden betriebswirtschaftlichen und gesundheitssystemischen Kenntnissen.
Exzellente kommunikative und soziale Kompetenzen.
Gute Deutsch- und Französischkenntnisse oder die Bereitschaft, diese zu erwerben.
Aktiver Einsatz für die Umsetzung von Massnahmen für Chancengleichheits- und Diversity.
Habilitation oder ein gleichwertiger akademischer Leistungsausweis.
Nachweis innovativer und interprofessioneller Lehr- und Lernkonzepte sowie starkes Engagement in der Nachwuchsförderung und Chancengleichheit.