Wissenschaftliche Mitarbeiterin / Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Hochschulabschluss (Master oder höher) in einer Fachdidaktik, Angewandter Linguistik, Sprachwissenschaften, Erziehungs- bzw. Bildungswissenschaften oder einem verwandten Fachgebiet. Besonders erwünscht sind Kenntnisse in den Bereichen Kompetenzmessung, Testentwicklung und/oder empirische Bildungsforschung. Erfahrung in der Entwicklung von Test- und Prüfungsaufgaben, idealerweise im Kontext curricular ausgerichteter Bildungsvergleichsstudien. Zusätzliche Erfahrungen in der Lehrmittelentwicklung, in der Schwellenwertsetzung oder in der fachdidaktischen Forschung sind von Vorteil. Idealerweise Erfahrung bei der Vorbereitung von Leistungserhebungen, insbesondere mit Blick auf fachdidaktische Fragestellungen. Erfahrung in wissenschaftlicher Projektarbeit und in der Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Fach- und Anspruchsgruppen. Freude an inter- und transdisziplinärer Zusammenarbeit sowie an der Verbindung von Forschung, Schulpraxis und Bildungspolitik. Ein wissenschaftliches, bildungspolitisches und/oder schulpraktisches Netzwerk beziehungsweise Interesse daran, ein solches weiterzuentwickeln. Eine selbstständige, strukturierte und verantwortungsbewusste Arbeitsweise sowie ausgeprägte Kommunikations- und Koordinationsfähigkeiten. Sehr gute Kenntnisse in einer Schweizer Landessprache, gute Kenntnisse in einer weiteren Schweizer Landessprache und in Englisch.

Die UniBE ist typisch Bern. Bei uns erwartet Sie eine wertschätzende Kultur und ein gesundes Arbeitsklima.

• Hochschulabschluss (Master oder höher) in einer Fachdidaktik, Angewandter Linguistik, Sprachwissenschaften, Erziehungs- bzw. Bildungswissenschaften oder einem verwandten Fachgebiet. Besonders erwünscht sind Kenntnisse in den Bereichen Kompetenzmessung, Testentwicklung und/oder empirische Bildungsforschung.

• Erfahrung in der Entwicklung von Test- und Prüfungsaufgaben, idealerweise im Kontext curricular ausgerichteter Bildungsvergleichsstudien. Zusätzliche Erfahrungen in der Lehrmittelentwicklung, in der Schwellenwertsetzung oder in der fachdidaktischen Forschung sind von Vorteil.

• Idealerweise Erfahrung bei der Vorbereitung von Leistungserhebungen, insbesondere mit Blick auf fachdidaktische Fragestellungen.

• Erfahrung in wissenschaftlicher Projektarbeit und in der Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Fach- und Anspruchsgruppen.

• Freude an inter- und transdisziplinärer Zusammenarbeit sowie an der Verbindung von Forschung, Schulpraxis und Bildungspolitik.

• Ein wissenschaftliches, bildungspolitisches und/oder schulpraktisches Netzwerk beziehungsweise Interesse daran, ein solches weiterzuentwickeln.

• Eine selbstständige, strukturierte und verantwortungsbewusste Arbeitsweise sowie ausgeprägte Kommunikations- und Koordinationsfähigkeiten.

• Sehr gute Kenntnisse in einer Schweizer Landessprache, gute Kenntnisse in einer weiteren Schweizer Landessprache und in Englisch.