Projektleiter:in Fachbereich Strategie und Leadership

Leitung und Weiterentwicklung von Lehrveranstaltungen und Studiengängen in Aus- und Weiterbildung Projektleitung in Forschungs- und Dienstleistungsprojekten Eigenständige Akquisition von Drittmittelgeldern (z.B. Innosuisse, SNF) Betreuung von Bachelor-, Master- sowie Diplomarbeiten (CAS, MAS) Erstellung von wissenschaftlichen Publikationen, Expertisen und Berichten

Die ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ist mit über 14'000 Studierenden und über 11'000 Weiterbildungsteilnehmenden sowie mit rund 3'700 Mitarbeitenden eine der grössten Mehrsparten-Fachhochschulen der Schweiz.

Die ZHAW School of Management and Law (SML) ist mit rund 9500 Studierenden eine der grössten Business Schools der Schweiz. Sie ist als einzige Fachhochschule des Landes in renommierten Rankings der Wirtschaftszeitung "Financial Times" vertreten und AACSB, EQUIS sowie AMBA akkreditiert – Labels für hohe Qualitätsstandards in Lehre, Forschung und Weiterbildung. Die international anerkannten Bachelor- und Masterstudiengänge, kooperativen PhD-Programme sowie die zahlreichen Weiterbildungsangebote sind wissenschaftlich fundiert, interdisziplinär und praxisorientiert. Die SML unterhält zahlreiche Kooperationen mit über 190 ausgesuchten Partnerhochschulen weltweit.

Die ZHAW setzt sich für geschlechtergemischte und diverse Teams ein, um Gleichstellung, Vielfalt und Innovation zu fördern. Um den Frauenanteil in Führungspositionen zu erhöhen, sind Bewerbungen von Frauen besonders willkommen.

• Abgeschlossenes Hochschulstudium (Master) in Wirtschaft- oder Sozialwissenschaften im Bereich Strategisches Management und/oder Leadership

• Promotion erwünscht, jedoch keine zwingende Voraussetzung – entscheidend ist die klare Motivation, eine Promotion aufzunehmen

• Mehrjährige relevante Berufs- bzw. Praxiserfahrung in Bereichen wie Strategie, Führung, Organisationsentwicklung, Transformation, Beratung oder vergleichbaren Funktionen

• Nachweisbare Verantwortung in komplexen Projekten, Veränderungsprozessen oder Führungsrollen

• Ausgeprägtes Interesse daran, Praxisfragen wissenschaftlich zu reflektieren, zu systematisieren und weiterzuentwickeln

• Fähigkeit und Bereitschaft, Praxis- und Forschungsperspektiven miteinander zu verbinden – insbesondere in Lehre, angewandter Forschung und Transferprojekten

• Freude an forschungsbasierter, praxisnaher Lehre sowie an der Zusammenarbeit mit Studierenden und externen Praxispartnern

• Didaktischen Qualifikation oder Bereitschaft gegeben, diese nachzuholen

• Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse