Psychiatrische Universitätsklinik Zürich

Ausbildungsleiterin / Ausbildungsleiter HF Pflege

📍 8008 Zürich

Rolle und Verantwortlichkeiten

Gesamtverantwortung für den Ausbildungsgang HF Pflege (Planung, Organisation, Umsetzung und Qualitätssicherung) Entwicklung innovativer Bildungsangebote und Lernformate sowie Sicherstellung der praktischen Lernbegleitung Beratung und Coaching von Berufsbildenden und Führungspersonen sowie Begleitung anspruchsvoller Gespräche mit Studierenden und Lernenden Verantwortung für das interne Schulungsprogramm (LTT) sowie Mitwirkung bei Gewaltpräventionsschulungen für Auszubildende und Studierende Mitarbeit an der Weiterentwicklung des Kompetenzzentrums Bildung sowie Rekrutierung und Bildungsmarketing für den Ausbildungsgang HF Pflege Zusammenarbeit mit internen und externen Bildungsinstitutionen sowie Vertretung der PUK in Fachgremien

Team / Beschreibung

Die Psychiatrische Universitätsklinik Zürich behandelt und betreut psychisch kranke Menschen jeden Alters. Die über 2500 Mitarbeitenden der 55 verschiedenen Berufsbilder leisten in interdisziplinären Teams ihren Beitrag zur ganzheitlichen Versorgung der Patientinnen und Patienten, von der Abklärung über die Therapie bis zur Nachsorge. Unsere Arbeit basiert auf gegenseitigem Vertrauen und Eigenverantwortung und wir fördern gemeinsam eine innovative Unternehmenskultur. Als universitäre Klinik engagieren wir uns erfolgreich an nationalen und internationalen Forschungsprojekten.

Qualifikationen und Fähigkeiten

  • Abschluss als Pflegefachperson HF/FH

  • Eidgenössischer Fachausweis Ausbilder/in (Erwachsenenbildung); ein Diplom in Erwachsenenbildung (HF) oder MAS/MSc im Bildungsbereich von Vorteil

  • Mehrjährige Berufserfahrung in der Pflege sowie Erfahrung in der Ausbildung von Studierenden HF Pflege

  • Erfahrung in der Koordination und Qualitätssicherung von Bildungsprozessen

  • Weiterbildung als Trainer/in für Gewaltprävention und Deeskalation (NAGS) oder Bereitschaft, diese zu absolvieren

  • Ausgeprägte Beratungs-, Kommunikations- und Organisationskompetenz sowie eine selbstständige, strukturierte und konzeptionelle Arbeitsweise mit Freude an der kontinuierlichen Weiterentwicklung von Bildungsangeboten