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Unterstützung der Lehrpersonen in der Timewin- oder Timeout-Klasse, aktive Mitarbeit im Unterricht, Arbeit mit einzelnen Kindern oder in Kleingruppen, Stärkung im sozialen und emotionalen Bereich, Teilnahme an Aktivitäten, Einbringen eigener Ideen, Umsetzung kleiner Projekte, konstruktive Zusammenarbeit mit Lehrpersonen und Schulhausteam