Médecin pédiatre avec intérêt pour le neurodéveloppement

Assurer la prise en charge neurologique complète des enfants et adolescents : évaluations, diagnostics, plans thérapeutiques, suivi longitudinal et coordination du réseau. Participer activement au développement du pôle spécialisé au sein de nos centres médicaux. Favoriser le fonctionnement collégial et intégré de la structure, en collaborant étroitement avec les autres spécialistes et professionnels du centre. Contribuer à l’amélioration continue des pratiques cliniques et, selon intérêt, à des activités de formation interne ou de sensibilisation auprès des équipes partenaires.

Une institution comprenant des établissements de soins aigus et réadaptation, une clinique privée, des EMS, des centres médicaux et des permanences répartis dans la région de La Côte ainsi que la 1ère école d’hypnose clinique dédiée au milieu du soins en Suisse romande. Un réseau de soins permettant de nombreuses opportunités de mutation interne selon les aspirations et projets de développement des collaborateurs. Plus de 2000 collaborateurs prenant soin des patients et résidents de la région, en partageant des valeurs de Responsabilité, Proximité, Humanité, Compétence, dans un environnement agile favorisant la réalisation des projets. Une entreprise formatrice comptant environ 70 apprentis dans 13 métiers différents, 200 stagiaires HES-ES et près de 300 médecins en formation.

• Un titre fédéral de spécialiste en pédiatrie, ou équivalent reconnu par la MEBEKO, avec une formation complémentaire ou un intérêt en neuropédiatrie, développement de l’enfant, ou expérience confirmée dans le suivi neurodéveloppemental (TSA, TDAH, troubles des apprentissages, retard global de développement, prématurité, etc.).

• Une compétence avérée dans l’évaluation clinique standardisée, la coordination des bilans interdisciplinaires (logopédie, ergothérapie, psychothérapie, psychomotricité…).

• Une capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et à collaborer avec les familles, les institutions scolaires et les autres intervenants du réseau.

• Un esprit d’initiative, d’organisation et une réelle sensibilité aux besoins particuliers des enfants et adolescents.

• Un intérêt marqué pour la mise à jour continue des connaissances dans le domaine de la neurologie, ainsi qu’un enthousiasme pour contribuer à la diffusion et à l’enseignement de ces bonnes pratiques.